доцент кафедры художественного образования ребенка, кандидат искусствоведения.

Зарисовки в стиле «Ретро» (о кафедре и о себе)

На преподавательскую работу в институт я пришел в 1959 году. Должен сказать, что судьба практически сразу свела меня с интересными людьми. Ректор тогда был в отпуске и его замещал проректор Александр Михайлович Архангельский (профессор, зав. кафедрой физической географии) - человек уже немолодой, представитель поколения, сохранившего культуру общения дореволюционной интеллигенции.

Год спустя я стал встречаться с ним и его женой в дороге, поскольку летний отпуск я проводил недалеко от базы географического факультета "Железо", и у нас установились очень хорошие. теплые отношения, несмотря на разницу в возрасте и в служебном положении. Впрочем, большое уважение и дружеские чувства вызывал у меня и работавший позже представитель молодого поколения - проректор Владимир Васильевич Микшин, с которым мне довелось контактировать по служебным делам.

Кафедра эстетического воспитания, на которую меня сориентировал А.М.Архангельский, была создана на год раньше; штатные преподаватели работали в составе 2-х секций (музыкальной и рисования); 3-е направление работы именовалось "выразительное чтение". Руководила кафедрой Наталья Ивановна Жемчужина - музыковед-педагог, окончившая Инструкторское отделение Консерватории, кандидат искусствоведения, ранее - первая заведующая историко-теоретическим отделением Музыкального техникума при Ленинградской Консерватории, а затем преподававшая в ней фольклор.

Музыкальным образованием студентов с энтузиазмом занимались преподаватели Нина Михайловна Нахрамова и Антонина Владимировна Логашева (вскоре к ним присоединилась Софья Алексеевна Карцева), а секцию рисования представляла доцент, кандидат наук Ирина Павловна Глинская - архитектор по образованию, человек очень дисциплинированный, организованный, требовательный к студентам и сотрудникам. Встречен я был неласково, мне было четко сказано, что если бы не "нажим" проректора, такого "зеленого" на работу бы не взяли. Я этого не забыл и по прошествии первого учебного года заявил о намерении перейти на ХГФ. Но тут уже мне было предложено остаться.

Скажу прямо, что, несмотря на некоторую жесткость И.П.Глинской (а она прошла школу войны: воевала под Ленинградом, дошла до Берлина), работа под ее руководством приносила мне большую пользу. И.П.Глинская долгие годы руководила секцией. Она очень уверенно проводила практические занятия, умело и интересно читала лекции по истории искусства. Она активно сотрудничала с преподавателями других вузов страны, читала им лекции, выступала на конференциях. Человек бесспорно талантливый, она позже не только защитила докторскую диссертацию, но и написала книгу "Смирно, сердце!" о своем видении войны, изданную массовым тиражом.

В 1960 г. в наш коллектив вошел Ян Янович Чарнецкий. Коренной ленинградец, поляк по происхождению, он воевал в составе Войска Польского, а после войны преподавал в ленинградских школах рисование и черчение. Кроме среднего художественно-педагогического образования, он заочно получил высшее искусствоведческое, активно вел научную работу, писал статьи, издал книгу о Е.И.Чарушине, защитил кандидатскую диссертацию. Прекрасное знание школы и искреннее стремление принести пользу избранному делу сделали его ценным сотрудником, много сил отдавшим кафедре за долгие годы работы. Несколько лет в составе секции рисования работала Елена Петровна Философова - опытнейший художник-педагог, преподававшая прежде в художественно-педагогическом училище, тоже человек чрезвычайно ответственный и добросовестный.

В 60-х годах в состав музыкальной секции вошли преподаватели-хоровики Владимир Федорович Судаков и Анатолий Иванович Гамулин, а также специалист по музыкальному воспитанию дошкольников Алла Ивановна Ходькова.

После Н.И.Жемчужиной кафедрой руководили музыкант, профессор Иван Яковлевич Полферов, доцент Ефрем Владимирович Язовицкий (преподававший тогда выразительное чтение, защитивший докторскую диссертацию об учении Станиславского); доцент Михаил Аронович Верб (занимавшийся проблемами эстетического воспитания школьников).

В результате неизбежной смены поколений состав кафедры обновлялся, чему способствовали изменения в направленности ее работы. Так, если в 60-х годах в работе секции музыки много места занимали индивидуальные занятия по вокалу, игра на музыкальных инструментах, дирижирование и хоровое пение, то в 70-х годах их удельный вес значительно сократился, а и 80-х – вообще сошел на нет. Прежняя система занятий по дисциплинам эстетического цикла включала в себя обучение на протяжении всех 4-х лет (5-летнее обучение введено в 70-х годах), дополнявшееся к тому активно (по 3 часа в неделю) проводившимися факультативными занятиями. Новая система предполагала усиление теоретической подготовки при значительном сокращении практических занятий как в рамках основных курсов, так и факультативов, которые тоже мало-помалу были сведены к нулю. Ушли на пенсию Н М. Нахрамова, А.В. Логашева и С.А. .Карцева; перешли на работу в Институт культуры преподаватели-хоровики В.Ф.Судаков и А.И.Гамулин. Преемниками Е.В.Язовицкого в преподавании выразительного чтения стали молодые, деятельные Алексей Зиновьевич Пархомюк и Виталий Иванович Щеглов - очень одаренные и интересные люди. Секцию изобразительного искусства покинули И.П Глинская и Я.Я.Чарнецкий. Методику стала преподавать выпускница нашего факультета Екатерина Павловна Сауть - человек с абсолютно неформальным отношением к делу, искренне любящий его и обладающий способностью увлекать студенческую молодежь.

В 1979 г кафедру возглавила Алла Ивановна Ходькова - известный специалист в области методики музыкального воспитания дошкольников, автор учебных пособий и программ для студентов педвузов по эстетическому воспитанию, читавшая лекции в зарубежных вузах, участник международных конференций и научно-методических советов, она способствовала росту научного потенциала кафедры.

В 80-х годах, во многом благодаря ей, усилилось внимание к теоретической стороне обучения, оно стало более разнообразным, причем акцент делался на преемственность художественно-эстетического развития детей дошкольного и школьного возраста. На кафедре исследовался процесс формирования нравственно-эстетических отношений средствами искусства: в контакте с широким кругом педагогов-музыкантов различного уровня, в т.ч. - Консерватории, проводились Герценовские чтения, а также - совместно с НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, Консерваторией, хоровым обществом РСФСР и ЛГУУ - конференция "Музыкальное воспитание детей с 6 лет в свете школьной реформы".

В состав преподавателей кафедры в эти годы вошли специалист по русскому народному искусству, кандидат педагогических наук, доцент Роза Николаевна Смирнова (ныне - декан ФДПП), выпускница ХГФ Елена Евгеньевна Грецкая, выпускница искусствоведческого факультета института им.И.Е.Репина Ирина Алексеевна Соломонова и выпускница нашего факультета Татьяна Николаевна Кравцова, приглашенная преподавать методику художественного труда.

В целом, за это время кафедра обрела целое созвездие высококвалифицированных специалистов в области музыкального воспитания.

Так, из комитета по телерадиовещанию пришла редактор отдела художественных программ Тамара Александровна Барышева, музыкант по образованию. Сочетание музыкального образования и полученной позже в стенах ЛГПИ им.А.И.Герцена профессии психолога позволили ей возглавить сегодняшнее научное и творческое направление работы кафедры. Ныне на кафедре активно трудится руководитель секции музыкального воспитания, кандидат искусствоведения, доцент В.А.Шекалов, органично сочетающий глубокую музыкально-исследовательскую, музыкально-исполнительскую и педагогическую, просветительскую деятельность; кандидат философских наук, музыковед, доцент А.А.Щербакова, в недавнем прошлом - редактор издательства "Музыка", имеющая большой педагогический опыт; специалист по фольклору, кандидат искусствоведения, доцент А.Б.Афанасьева; выпускница Новосибирской консерватории, музыковед, старший преподаватель Н.А.Уреевская.

И хотя много лет работавшая на кафедре и возглавлявшая ее в течение последних 16 лет Алла Ивановна Ходъкова 2 года назад ушла на пенсию, вклад ее в развитие кафедры поистине неоценим. Человек одаренный, добросовестный и доброжелательный, она много душевных сил и здоровья отдавала работе, стремясь сделать для Кафедры и каждого из сотрудников все, что могла.

Яркий след в работе кафедры оставили доктор философских наук, ныне - заведующий кафедрой культурологии факультета народов Крайнего Севера И.Л.Набок: доцент кафедры этики и эстетики А.С.Клюев; академик, профессор, доктор педагогических наук, организатор факультета музыкального образования нашего университета НА.Терентьева.

На протяжении всех лет существования кафедры на ней активно велась научная работа. Исследование насущных проблем художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения, написание научных статей, издание сборников, методических рекомендаций, подготовка и защита диссертаций способствуют успешной, подготовке педагогических кадров.

Все эти годы в русле жизни кафедры шла и моя трудовая жизнь. Преподавал, ездил со студентами на уборку урожая и (без них) в командировки, трижды участвовал в перебазировании факультета, писал статьи и пособия, защитил диссертацию...

С теплом и благодарностью вспоминаю деканов: Ларису Львовну Додон, Александра Израилевича Раева (он сейчас преподает на факультете), Наталью Михайловну Дружинину. Добрую память оставили о себе и преподаватели-почасовики, сотрудничавшие с нами долгие годы: Юлия Всеволодовна Строкова. Алла Исааковна Свищева, Галина Васильевна Дмитроченко.

Завершая краткий обзор истории кафедры, хотелось бы особо отметить тех. кто внес серьезный вклад в становление кафедры. Это - Н.И.Жемчужина. А,Я.Полферов, Е.В.Язовишсий. Е.П.Философова, Я.Я.Чарнецкий.

Проводящаяся в настоящее время перестройка содержания обучения на факультете начального образования, предполагающая развитие системы курсов по выбору, дает возможность усилить разностороннюю подготовку студентов, выбравших данное направление, и нужно приложить усилия к тому, чтобы сохранить лучшее из опыта кафедры.

Нынешнему составу кафедры, руководимому Тамарой Александровной Барышевой. предстоит идти нехожеными путями; это требует знаний, сил, и хочется пожелать всем нам здоровья и мужества, чтобы суметь достойно продолжить историю кафедры.

Женский портрет (холст/масло, 2004)..